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时间：2021年2月23日 13:50
一、将红色资源与日常教育结合，在教育中增强情感 虑，将优良的传统有效发挥，在不断的锻炼中争做红色传 认同感人，还需要进行团徽或是党徽的佩戴，将战斗旗帜矗立在 1.在流动课堂中进行渗透。安排经验丰富的政工工作 施工现场中，还可以将党员应熟知的格言贴在床头位置， 人员及理论骨干人员组成流动性授课组，在流动中进行教 或是将其贴在墙上，让党员永远牢记自身使命，将自身战 育，对红色资源进行挖掘，并进行巡回式的辅导及宣讲，斗意志不断增强。 还可以组织党员在革命遗址地区进行战斗历程及先烈事件将红色资源与车厢环境结合。学员在红色革命的学 的回顾，对入党誓词进行重温，并安排党员进行观后感的 习及感知过程中，可以进行红色战斗故事、红色经典及沿 撰写。驻地老同志可以临时担任辅导员职位，对之前的光 途风情人士相关灯谜或是卡片的制作，学员还可以自发性 辉历史及实践进行讲述，让党员能够感受革命先烈忠贞不 组织宣讲及竞猜等活动，将沿途中的疲劳缓解，不断增长 渝的精神，感受艰苦奋斗的精神及勇往直前的精神，让党 新知识。在日常工作中，还可以加强影视设备应用力度， 员能够在任务执行中对历史及英雄人物有更深入性的了 进行红色电影或是先烈英雄事件的播放。休息的空隙阶 解，不断学习。
段，充分利用文化宣传车，进行歌唱比赛，让党员能够在 2.重视主题活动的有效牵引。与驻地群众进行共同建 主题活动中时时刻刻感受到来自传统优良文化及红色资源 设，多参加爱国建设任务，在任务执行中，能够时时刻刻的熏陶。 为群众着想，维护人民群众基本利益。还可以根据条件进将红色资源与营区内部环境结合。条件允许的情况 行“英雄人物事件开展、做红色传人”活动，教党员学习 下，可以进行红色资源使馆的建设，对群众制作的奖牌及 红色歌曲，并进行红色故事宣讲，看红色书籍及电影，让 锦旗等进行收集及整理，并进行荣誉室的设计，对团队发 党员能够在潜移默化中学习到先烈的积极思想境界，端正 展历史进行编写，将红色文化进行粘贴，可以采用横幅编 党员基本价值取向，保证党员能够成为有主见的人员。
写或是标牌制作等方式，对团队及个人成长历史进行记 二、将红色文化融入主题活动中，提升价值认同感录。红色资源需要与时代发展结合，进行文化广场的建 1.发挥红色资源，组织现地教学。讲好“三大纪律八项设，学员在红色资源的熏陶下促进自身成长，让其心系国 注意”发源地荆竹山，从三大纪律的演变看我们这支队伍从家及人民。 建立之初就是纪律严明的革命军队；考察黄洋界哨口旧址回三、结论 顾黄洋界保卫战看我们是如何依靠群众取得战斗的胜利，感“加强军队党的建设开展‘传承红色基因、担当强军 受军队的根基同样在人民，力量来源于人民；打造好毛主席重任主题教育，推进军人荣誉体系建设，有灵魂、有本 “思想建党、政治建军”思想的形成地“三湾”，通过在这事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性 里整编和改造部队,把支部建在连上,用党组织加强对军队在质宗旨、本色。”是党的十九大报告中指出的。要充分挖 思想上、政治上和行动上的领导锻造出那么多理想坚定的共掘红色文化中的教育价值,铸牢当代革命军人对党忠诚的军 产主义钢铁战士。让学员强化只有坚持听党指挥，军队才能魂,培养当代革命军人为国尽忠的意识,强化当代革命军人 保持为人民服务的根本宗旨；只有党组织有效发挥作用，军忠于人民的精神品质。为更好实现强军梦、中国梦，发挥 队才能攻无不克、战无不胜，只有党员冲锋在先、箱牲奉革命历史是最好的营养剂的意义和价值。 献，军队才能团结一致、勇往直前。
编写红色书籍，组织读书沙龙。组织撰写征战风采参考文献： 类型的丛书，将军回忆录、战事文献汇编，让学员通过学 [1]梁伟萍.中共肇庆市委党校德庆分校 利用本地红色资源增 习系列丛书增加知识储备以外，展开读书沙龙，让学员再强主题教育效果[N].西江日报,2019-10-24(F02). 沙龙交流研讨过程中深化自我认识，将自身境界不断升叶安鑫.用身边红色资源深化主题教育效果[N].韶关日 华，坚定自身信念。 报运用信息技术搭建红色平台。充分运用现代信息技 [3]王兆瑞.把爱国主义教育贯穿主题教育全过程[N].新疆日报术，将红色遗址，老革命口述史、先进模范采访资料、专题 (汉纪实片、纪录片等资源组建成红色平台，在平台中让学员们 [4]林龙凤.践行初心使命 打造企业“红粤之路”培训品之间可以进行相互学习、交流，由此找差距、抓落实。 牌——以广东电网开展不忘初心，牢记使命主题教育为例[J].中国培训
