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时间：2020年8月10日 09:56
英语是一门活语言，作为全世界使用最广泛的语言，英 掌握。针对词汇量大的特点，建议各位老师改变以往学生语正在国内外呈现学习热潮。虽说部分初中生会给英语下定 每天背，老师每天考的习惯，可以尝试设计词汇竞赛方义为“英语是一门枯燥无味的语言”，但是总体而言，无论 案，要求学生自己提前预习生词、背生词，学完一个单元是从第二语言习得角度还是从其他角度来看，英语都要比世 后，统一进行单词大赛，然后评出本周“词汇之星”。其界上其他语种更受中国家长的重视和认可。那么，在当代英 实仍然是要求学生背单词，只不过变了一个称谓而已，但语教学中如何激发后进生英语学习兴趣、提高后进生英语学 “词汇之星”这一荣誉称号却成为学生梦寐以求的目标。
科成绩、培养学生自主学习能力呢？作为一名英语教师，笔 为此，学生利用课余点点滴滴的时间掀起背单词的热潮，者总结了以下几点教学方法供各位同仁参考。 背单词不再枯燥、无聊，而是一种乐趣。针对记忆力较 一、课前明确课堂教学目标，寻找学生兴趣切入点进 差，记单词比较困难的同学老师可以教给他们勤能补拙的行导课 方法，以及记单词的一些小巧门。
只有教师本人明确每一堂课的教学目标并精心备课， 四、结合多媒体巧用教学方法、活跃课堂气氛备教材，备讲课方法等，按照备课流程将新授知识点在课 多媒体教学在我国已经普及，确实给学生的学习带来 堂上一一呈现给学生，使同学们明确每一堂英语课的学习 了很多的便利，也在一定程度上开阔了学生的眼界。其 目标。有目的的进行学习。当老师的导入新颖有趣时，学 实，英语本身是一种枯燥的语言，因此这就要求英语教师 生会目不转睛的看着老师，全神贯注的聆听老师的每一句 仔细研究教学方法，深钻教材，把自己可以调动课堂气氛 话。课堂上老师要突出重点和难点，让学生及时做好课堂 的各种方法都尝试在同学们面前发挥展示，结合科技带来 笔记，课后认真复习当天的功课。老师在教学中要时常渗 的便利，把最前沿的教学理念和思维带入课堂，以活跃课 透课外知识点，适当的拓展知识面，帮助学生通过课外阅 堂气氛，提高课堂质量。
读，电影学习，旅游观光等途径进行知识的积累和更新。 适时、适度地巧用一些格言、谚语、谜语、游戏、电 只有学生端正学习态度，才能在课堂上更好的配合老师， 影片段等来激发学生的兴趣，初中人教版英语教材更应做师生关系也会愈加和谐、融洽。 到这一点。老师能够熟悉教材、驾驭教材，在教学过程中 二、课上采用特定教学风格展示教师独特的人格魅力 巧妙地利用愉快教学法，一方面可以使老师教得轻松，另和英语才华 一方面学生也能学得轻松，而且成绩也会很理想。基础薄 弱的学生只要一步一个脚印的跟着老师的步伐有计划地进 英语教师只有得到学生的认可，学生学起来才有积极 行英语学习，不耻下问，经过一段时间的积累和运用，学 性，如果一个教师一站到讲台上学生就无精打采，甚至望习效率也会循序渐进得以提高，自信心也会渐渐建立。 而生畏，那么何谈学好英语。英语的词汇量大，尤其是人 教版教材词汇量不少，再加上许多句型及短语也要记忆， 五、教师在学习上和生活中关心学困生，给学困生学 学生学起来本身就有一定的难度，因此需要教师多给学生 习英语的勇气一点爱心和耐心，把自己的英语才干通过学生可以接受的 老师要有敬业之心。学困生的形成是有一定原因的。 方式展现出来，同时每一位教师对每一名学生都充满信 因此要深入实际，调查掌握学困生“困”之所在，然后给 心，诚心献出爱心，工作耐心。在学生的学习上及时指出 予关心帮助。比如笔者班上有一个姓王的学生，因为父母 并更正学生的不足之处，多鼓励，少批评，就能达到较好 离异，在生活上缺乏母爱，使她变得孤僻、厌学，她的学的教学目的，收到较好的教学效果。 习成绩大幅度下降。针对这一情况，我在学习上给予关 三、教师要用激趣法和归纳法对学生因材施教，采用 心，“关心”不仅体现了老师无私的爱，而且更重要的是分层教学法 给了学困生前进的勇气。
总之，作为一名新时代的英语教师应给予学生以尊重 学生具有个体差异，因材施教、分层教学就显得尤为 和爱护，用语言和行为来感化学生，滋润学生的心田。帮 重要。以教会学生学习单词、掌握单词学习方法为例，词 助学生走出学习困境，树立自主英语学习观念，从听说读 性分类法，词根学习法，联想记忆法等。词性分类法可以 写译等方面不断寻找适合自己的学习方法来提高自己，比 以动词、名词、介词、连词修饰词为先后顺序进行单元巩 如定期看英文电影，每天积累10个英文难句并背诵下来， 固学习和背诵。词根教学法也很好用，只要老师善于总结 每周写一篇英语作文，等等。相信在全体师生共同的努力 和归纳，学习每一个新单词时把同一词根的学过的单词呈下，后进生也会超越自己，成为英语学科的佼佼者。
