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时间：2020年9月22日 13:45
随着我国社会经济的飞速发展，群众的生活水平也越 代下的发展中，一定要注重对资金的投入，逐步健全新闻 来越高，综合素质也大大提升。目前的新闻报道工作已经 传播学的教学环境。
与原有的报道工作存在较大的差异，除了新闻采集工作， 3.教学目标设计不明确在新时期的大数据背景下，新闻报道工作也越来越关注数 其次，在教学目标设计方面有待提升。新闻传播学是 据的挑选。所以，新闻传播学不但需要拥有较广的新闻理 一个系统的学科，对学生的综合素养提出了较高要求，在 论知识，同时也需要拥有通过计算机简单的挖掘和处理信 大数据时代背景下，未来的新闻传播学人才不仅需要具备 息的能力，从而让新闻报道拥有直观性与真实性[1]。在这种 本专业、本领域的知识与素养，还应具备更宏观的人文素 状况下，新闻传播学就一定要跟随时代的发展，展开科学 养，从而更好地匹配大数据时代的发展要求。但从目前来的教学，从而得到健康、快速的发展。 看，我国一些高校在新闻传播学教学目标的设计方面还比一、大数据时代的特点 较单一，没有从宏观的要求出发进行相应改进与提升，这 在分析大数据影响下新闻传播学的教学方式时，一定 就在一定层面上影响了新闻传播类人才的培养规格。所 要先从理论的角度对大数据的特点展开探究，进而为将来 以，在大数据时代，新闻传播学教学改革与发展过程中， 的分析提供对应的理论支持。随着互联网信息化的逐步发 还应在教学目标设计方面予以明确。
展，从而诞生了大数据，由于互联网空间资源的使用越来 4.师资力量不足越多，多种信息变为了构成互联网的关键内容。在大数据 在大数据时期，怎样高效的通过信息展开有效的研 时期，一般具有以下两个特点：其一是信息的影响力越来 究，从而挖掘数据资源，使得教学质量得到提升是目前新 越大，在大数据的作用下，信息不但是社会发展的关键构 闻传播学教学方面研究的关键内容。这对新闻传播学教师 成内容，同时也给公民、社会等造成了较大的影响；其二 的能力就有了较高的要求。现在，从学历上展开分析，我 信息的影响力也越来越大，根据相关信息的显示，互联网 国很多新闻传播学的教师都满足了条件，但是在实践经 产生的信息每天都在呈几何倍数提升。因此，怎样有效的 验、媒体经验、数据经验上还存在诸多的问题。因此，逐使用网络信息就是大数据时期十分关键的内容。 步在师资上展开改进与培养是将来新闻传播学的关键方二、大数据背景下新闻传播学存在的问题 向。由此可见，逐步在师资上展开提升与改进是将来新闻 在我国高校新闻传播类人才学科中，新闻传播学是一 传播学发展的重要内容，大数据背景下不但给新闻传播学 门十分重要的基础学科，在大数据的背景下，因为多种因 带来了机遇，也带来了挑战。怎样应对这些挑战，分析新 素的影响，新闻传播学在教学评价机制、教学目标的设 闻传播学在教学改革中的方向与思路是目前新闻传播学方定、教学方法上海存在诸多的不足。 面的关键课题[3]。
教学方法有待更新 三、大数据背景下新闻传播学教学措施在平时的新闻传播学教学中，教学方法具有十分关键 在前面，本文主要是分析了大数据时期的新闻传播学 的作用，合理的教学方法对教学效果有着重要的影响。在 特点与教学中存在的问题，在分析多种教学理论后，笔者 大数据时期，新闻传播学的教学需要随着时代的逐步发展 从以下完善教育环境、逐步健全教学方法体系、科学的进 而不断变化，从而提升学生获取新闻的能力，增加学生对 行定位、增强教师的师资能力等四个方面分析了大数据背 新闻的敏感度。但从现在的新闻传播学教学来进行分析， 景下新闻传播学的教学措施。
很多教学的方法在方法层面上十分注重理论的教学，却缺 1.完善教学环境少通过对应的数据案例来对学生的思维能力进行培养。所 为了满足大数据时代对新闻传播学的教学要求，在将 以，在将来的新闻传播学教学的发展与改革中，逐步展开 来的新闻传播学的教学过程中，对应的机构需要逐步增加教学方法的革新是十分关键的内容[2]。 对资金设备的投入，逐步健全新闻传播学所要求的软件与教学环境不完善 硬件环境，利用构建完善的平台，使得学生能够通过网络 新闻传播学是应用性较强的学科，在详细的学科教学 数据与实习平台逐步增强自身的综合素质。例如:一个较好 中，需要逐步从实践内容出发，增强学生的新闻传播学对 成绩的新闻作品，其背后都拥有一个素质较高的数据新闻 应的实践能力与基础理论知识，这就需要健全教学环境的 团队。数据新闻的出现更注重数据挖掘，因此利用数据挖 内容，为增强学生的新闻基础知识以及新闻应用能力打下 掘技术，就能够更加有效的进行软件与硬件环境的构建。 坚实的基础。现在，在新闻传播学教学环境的硬件以及软 从而构建出良好的学习氛围，就可以使得新闻传播学在教 件上，还存在诸多的问题。所以，新闻传播学在大数据时 学中能够获得更好的效果。（2.逐步健全教学方法体系 专业能力，同时还需要对教师的从业经验进行考核。通过 为了让新闻传播学得到更好的发展，增强教学的质 聘请社会导师的途径，让在新闻传播方面具有较丰富经验 量，对应的教学部门就需要积极引进国外的教学方法与思 的专家、学者来进行授课，从而逐步增强学校新闻传播学 想，逐步完善目前的教学方法，从而构建出健全的教学方 的师资能力，有效的解决大数据时期下新闻传播学存在的 法机制。比如，学校能够有效的依托目前的教学思想，通 诸多问题[4]。
过启发式的教学途径，鼓励学生按照自身的专业，根据对 四、结论应的社会热点问题展开新闻案例研究。在展开分析时，要 综上所述，随着大数据的飞速发展，高校中的新闻传 使得学生的理论学习成果得到巩固，并增强学生的理论及 播学更需要审时度势，展开有效的教学改革，只有这样才 编辑素养。在展开教学方法的健全中，需要积极的展现出 能够适应新时期的发展要求。学校通过构建新闻实验室、学生的学习主动性，逐步增强学生的新闻传播核心素养。 组建数据新闻教学师资队伍、开设网上专业课程、强化校科学的进行定位 企合作等，才可以切实的提升学生的新闻专业素养，让学 在新闻传播学的教学过程中，教师需要综合性的从大 生在大数据背景下能够具有更好的就业前景。
数据背景下新闻传播学的人才需求出发进行思考，逐步对 学生的综合教学展开有效的培养，通过设定合理的教学目 参考文献：
标，并逐步完善教学评价机制，从而让新闻传播学的教学 [1]刘运来.大数据时代下高校新闻传播学教育变革的思考 更加具有科学性。同时，科学有效的目标设定，还能够较 [J].新闻知识好的满足将来社会对新闻传播学的人才相关要求。除此之 [2]任瑞娟,白贵.数据新闻的理论与实践:模式、发现与思考 外，通过强化校企合作，教学内容还需要破除多个学科之 [J].新闻大学间的局限，学校和企业之间的合作，通过构建大数据实验 [3]刘耀炎.大数据时代下高校新闻传播学教育变革的思考室，就能够进行数据的挖掘与分析。 [J].文存阅刊王霞.大数据时代新闻传播学教学改革浅谈[J].新闻传 4.增强教师的师资能力播,2016(13):8-9. 教师的教学水平与技巧在新闻传播学的教学中具有十
