“模拟公司”项目教学模式在中职网络技术专业实训课教学中的应用“模拟公司”项目教…

洪 放 辽宁省阜新市第一中等职业技术专业学校 123099

课题来源：2014 年辽宁省职业技术教育学会科研规划项目“中职计算机网络技术实训课教学中模拟公司项目教学模式的应用研究” 项目编号：LZY15466。

【文章摘要】

 　　目前中职计算机网络技术专业学生实际操作能力与企业的需求之间存在较大的差距，能否让学生在模拟的工作环境下学习技能，缩短就业适应期，提高学生的就业能力和综合素质。笔者针对专业和学生特点，在计算机网络技术专业的《网络搭建》课程中进行了大胆的教学实践与研究。

【关键词】

模拟公司；项目教学；实践；研究

1 选题的依据

我校计算机网络技术专业是辽宁省和阜新市的示范专业，并被纳入国家中等职业教育改革发展示范校中的重点建设专业之一。2004 年开始校企合作办学，十几年来，我们一直没有停止过对于项目教学、校企融合办学思想的学习与探索，怎样做才能解决当前职业学校学生在校掌握了专业知识和技能，拿到各种技能证书，走出学校却不能胜任工作、不能解决工作中的实际问题。为此，结合本校的校情、师情和学情，将“模拟公司项目教学模式”引入到计算机网络技术专业的实训课程教学中，通过实证研究摸索一点经验，为我校教育改革和发展作出一点贡献。

2 计算机网络技术专业实训课存在的问题

为了缩小学校教育与企业需求之间的差距，我校计算机网络技术专业进行了各种教学改革的尝试，效果不很理想，通过市场调研分析我们发现，主要存在如下问题：

2.1 实训内容滞后

计算机网络技术专业知识更新快，而中职学校的教学计划是3 年为一周期制定，实训教学的内容势必要落后于网络技术的发展。

2.2 实训场地缺乏

实训环境并没有达到企业仿真效果，学生也无法通过实训课对真实的工作任务产生感性认识。

2.3 实训课程的教学方法过于简单

目前学校尝试的项目教学法，缺少企业调研以及与客户沟通环节，设计的教学任务不能让学生在实训中感受到真实的开发过程。

2.4 专业教师实践经验不足

网络技术专业课教师没有企业实践经验， 不能在实训中进行经验的传授。

3“ 模拟公司项目教学模式”在《网络搭建》实训课中的具体实施

3.1 实施的必要性

首先从就业情况分析, 在传统的教学模式下培养的学生实际操作能力与企业的实际需求存在很大的差距, 若能在教学中按照企业标准和要求模拟网络公司的环境组织教学实践活动，以企业工作过程为任务，让学生在模拟仿真的环境中学习，使毕业生与企业实现零对接。其次从课程特点分析，《网络搭建》课程属于综合性的实践课, 学生在此之前已经学习了网络基础知识、综合布线、操作系统等专业课程, 已经掌握了相关专业知识, 比较适合开展项目教学。再次从学生特点分析, 中职学生主动学习性差, 知识基础差距较大, 适合进行项目教学。而且, 计算机网络技术专业的学生以男生居多, 需要寻找合适的切入点激发他们个性和学习兴趣。

3.2 项目实施过程

首先由教师根据调研结果设计项目，以“有安全隔离的全网络互联互通”为例。

学校要扩充改造校园网络，使得改造后的网络能实现各部门之间互相连通，资源共享。为保证信息资源安全，如部分网络信息（如财务室）不被学生网访问，希望能在各部门网络之间实现技术上的隔离。并且使校园网在划分VLAN 后，能够有选择地安全地互相连通。要求不采用传统的在网络第二层基础上的广播式连通。

3.2.1 课前准备

成立公司: 根据班级学生情况, 成立若干家公司( 如14 级计算机网络班, 总人数是24 人, 成立四家公司每家6 个成员)。宇宙公司、伟业公司、福兴公司、闯唯公司，每个公司选出一名负责人任项目经理。

3.2.2 确立项目任务

教师给出本次课任务“有安全隔离的全网络互联互通”，合理规划并实施校园网建设工程，实现内部隔离的部门网络之间互相连通， 最后通过技术手段来隔离学生机对服务器的访问，但确保教师机能够访问，保证服务器的安全性。请各公司设计并制定技术方案。

3.2.3 制定计划

根据本项目的具体情况各公司召开会议， 制定相应实施计划，如：现场踏勘、团队研讨、书写谈判文件、项目规划和项目招标、项目实施等。这种形式不仅可以调动学生学习的积极性，提高教学效果还能培养学生的团队合作精神。

3.2.4 项目验收

主要由教师完成校内验收工作，填写验收意见书，提出整改意见（附验收意见书）并付款。

3.3 评价与总结

当项目实施结束后采用教师评价、学生评价和小组评价三方打分的评价体系。事先教师要制定出详细的、可操作性强、可量化的三方评价标准，作为评价总结的依据。用这种评价体系，一方面能调动学生学习的积极性并起到相互督促相互促进的作用，保证了模拟公司项目教学模式的顺利进行。另一方面也可以公正、公开、科学合理地评价每个学生的学习成绩要。

总之，经过模拟公司教学实践，我校计算机网络技术专业学生不仅学到了网络技术专业知识技能，也提高了学生的综合素质。我校网络技术专业的学生在2014、2015 年连续两年在辽宁省中职学校“网络搭建与应用”技能大赛取得第一名的好成绩。我坚信，只要我们坚持不懈的努力，一定能探索出属于自己的教学之路。

【参考文献】

[1] 李洛嘉主编《模拟公司组建运作实训》【M】高等教育出版社 2005

[2] 姜大源主编《当代德国职业教育主流教学思想研究：理论、实践与创新》【M】清华大学出版社 2005

【作者简介】

洪放（1977-），女 ，本科 ，阜新市第一职专高级讲师，研究方向：计算机及应用。

图1 验收意见书058