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01-23
论“双师型”教师的培养方式
01-19
如何适应95 后解构性特征开展思想政治教育工作
01-11
浅谈蒙族民间舞元素训练的重要性
01-10
音乐意义的理解与表达
01-09
音乐审美移情及其主要影响因素探讨
01-08
谈吉纳斯特拉《第一钢琴奏鸣曲》的教学实践与研究
01-08
高师器乐合奏课程教学改革实践探究——以牡丹江师范学院器乐合奏课程为例
01-08
大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究
01-05
芭蕾基础训练在高校形体课教学中的重要性
01-05
高校声乐教学中的美声唱法初探
01-05
初中音乐教学方法与策略分析
12-29
培养问题意识,激活小学音乐课堂
12-29
小小节奏五部曲
12-28
试论高中音乐“歌唱模块”中歌唱集体课的设计与实践
12-28
试探钢琴二重奏在钢琴教学中的应用策略
12-27
互动教学法在小学音乐课堂中的运用
12-26
巧选曲目,全面发展——声乐教学曲目的选择策略与运用创新研究
12-26
地方文化在高师课程建设中的思考——以晋中师范高等专科学校为例
12-25
校内外结合提升学生音乐素养
12-25
分析音乐课堂中的情感互动及学生体验
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