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时间：2018年11月05日 15:32
摘要：目的：研究老年骨质疏松性髋部骨折患者使用健康教育的护理效果和满意度。方法：对我院2017年4月-2018年4月期间所接收的老年骨质疏松性髋部骨折患者72例进行研究，根据患者的入院时间将患者分成研究1组研究2组，每组患者的人数各占36例。研究1组中的患者使用常规的护理方法，2组的患者在1组的基础上进行健康教育的护理干预，对两组患者的护理效果和满意度进行比较，将对比的结果进行总结和归纳。结果：患者在使用不同的护理方法后，研究2组的护理效果要显著优于1组，两组患者的护理对比具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：在对老年骨质疏松性髋部骨折患者进行护理时，将健康教育应用到临床上能够提高患者的护理效果和满意度，是临床上比较常用的护理手段。
关键词：健康教育；老年骨质疏松性髋部骨折；护理；应用研究
中图分类号：R473.5文献标识码：A文章编号：1671-5837(2018)06-0121-01
引言
随着老龄化人口的不断加快，老年骨质疏松性髋部骨折患者的数量与日俱增，主要是由于患者的骨质疏松导致，骨质疏松是临床上比较常见的损伤性疾病，对患者的生活以及身体带来很多的影响，因此在对老年患者进行护理时，使用有效的护理手段是非常重要的，让患者在护理时享受到特殊的护理待遇，还能提高患者的生活质量，是临床上最常用的护理手段。
1 资料与方法
1.1 患者资料
对我院2017年4月-2018年4月期间所接收的老年骨质疏松性髋部骨折患者72例进行研究，从患者的入院时间先后顺序将患者分成两组进行护理，主要分成研究1组与2组。研究1组中的男性患者人数为20人，女性患者人数为16人，年龄在64 -82 岁，平均年龄为(72.3 ±3.1)岁，研究2组中的男性患者人数为19人，女性患者人数为17人，年龄在65 -83 岁，平均年龄为(72.5 ±3.3)岁，患者的骨折部位为骨盆骨折、股骨颈骨折，两组患者的骨折部位以及资料基本相同，可以对比（P ＞0.05）。
1.2 护理方法
研究1组的患者使用常规的护理方法，为患者提供舒适居住环境，讲述有关手术前后治疗以及护理方法。
研究2组给予患者健康教育的护理干预，讲解疾病知识：护理人员要向患者讲解发生骨折的原因以及骨折疏松的危害，让患者积极配合护理人员以及主治医生的工作，同时协助患者对身体的各项进行检查，提醒患者要早睡早起[1]。饮食教育：治疗期间患者的饮食是非常重要的，护理人员要根据患者的实际情况给患者制定饮食方案，给患者提供一些富含维生素以及蛋白质比较多的食物，多吃水果和蔬菜，降低患者的脂肪以及糖分的摄入量。运动护理：患者在治疗后，要协助患者下床活动，促进血液的循环，患者在手术后的第三天可以配合患者做髋关节、膝关节、踝关节的伸缩活动，术后第5 天可以进行负重活动，但是要循序渐进，劳逸结合[2]。出院指导:出院之前再一次对患者进行健康教育，如告知老年患者运动是预防骨质疏松的有效办法，要多进行运动，但是避免激烈运动，养成良好的生活习惯，嘱咐其按时复诊。
1.3 统计学处理
运用统计学软件SPSS 20.0对数据进行分析和处理，计数资料采用t检验，计量资料采用χ2检验；P ＜0.05，表示差异具有统计学意义。
2 结果
比较两组老年患者的护理满意度，研究2组的患者护理效果和满意度要显著优于研究1组的患者，具体的数据对比
3 讨论
随着人们生活水平的不断提升，在对老年骨质疏松性髋部骨折患者的临床护理就有很高的要求，将有效的护理手段应用到临床上能够提高患者的护理质量以及护理的满意度，让患者在护理时能够享受到特殊的护理待遇[3]。健康教育中护理人员详细向患者讲解疾病相关知识，指导患者饮食、运动，改善病情。而健康教育实施可培养患者养成健康的生活习惯，不良护理工作的疏漏等问题，让患者在治疗的过程中，降低不良反应和消极情绪。而常规的护理方法并不能满足患者的自身利益和需求，患者在护理的过程中不但不能降低消极情绪，还会引发其他的并发症，这种护理方法在临床上是不被认可的，因此在健康教育的应用对维护患者的利益是极为关键的[4]。
4 结束语
在对老年骨质疏松性髋部骨折患者进行护理时，将健康教育的护理方法应用到临床上能够提高患者的护理效果和满意度，还能降低患者的疼痛程度，让患者在护理时，更愿意配合护理人员的工作，促进患者尽快恢复健康，可以帮助患者了解该疾病的相关知识，让其养成良好的生活习惯，提高其生活质量。
参考文献
[1]杨本燕.赵明妍.谷岩梅.运动锻炼对老年骨质疏松性髋部骨折患者骨密度影响的队列研究[J]. 中国实用护理杂志，2016（19）：1156-1158.
[2]林爱仙.赵文雅.邹带娣.等.老年髋部骨折合并骨质疏松出院患者的延续护理效果评价[J]. 黑龙江医学，2017（06）：1590-1591.
[3]丘荣.郭素云.桂辉琼.彭雪金.健康教育用于老年骨质疏松性髋部骨折护理中的临床效果分析[J]. 临床医药文献电子杂志，2017（27）：5233-5234.
[4]孙霞.马京华.薛娜娜.纪敬敏.等.多元化健康教育对老年骨质疏松骨折患者生活质量的影响[J].中国老年学杂志，2015（06）：1667-1669.
