摘要：青年学生是宝贵的人才资源，学生党员是青年学生群体的优秀代表，是青年奋发成才的模范榜样，毕业后将成为各行业的骨干力量，是社会主义建设事业的生力军。党员是党的基础，是构成党组织的细胞。高校学生党建工作要根据入党前、入党中和入党后各个阶段的不同特点进行培养和教育，提高质量。加强高校学生党建对于加强青年人才培养，加强和改进大学生思想政治教育，巩固党在青年学生中的执政基础，为社会主义事业培养优秀人才具有重要的意义。
关键词：党员队伍建设人才培养先锋模范作用
新时期加强高校学生党员队伍建设的思考
文/温卓汪祥松孟婧莹钟宇博
青年学生是最重要的人才资源， 他们代表着国家和民族的未来， 党的事业只有一批又一批德才兼备的优秀分子不断加入才能得到蓬勃发展。我们要站在实现中华民族伟大复兴和推进党的建设的新高度， 进一步落实加强和改进高校学生党建工作， 一定要把优秀的青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，切实实现党的人才培养战略和目标。
一、把握大学生的思想现况，重视高校人才培养
第一，符合培养要求的层次性。大学人才培养的总目标是培养出德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。因此，对于学生培养可分两个层次，即合格人才和优秀人才的培养。所有的合格毕业生都将成为合格的建设者，其中的一批品学兼优的优秀毕业生， 将成为未来社会主义建设的可靠接班人。
第二，符合培养内容的层次性。根据培养目标的分层次考虑，针对大学生的思想政治教育的内容可分为三部分：一是以社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的思想品德教育，要教育学生学会做人。教育家陶行知先生曾说：学校的任务是“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。大学的教育一方面要教育学生学会学习、学会做事、学会生存，另一方面是教育学生学会做人。高校应该重点在学生中进行“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育，践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义的荣辱观，提升学生的道德认知，引导学生建立完善人格，鼓励学生做一名合格的、优秀的大学生。第二部分是以爱国主义、集体主义、社会主义为主要内容的民族精神教育， 结合思政课程要开展形势政策 分析、基本国情和历史传统教育，在理论学习和社会实践中开展科学发展观教育，培养青年学生高尚的爱国主义情操，提高大学生的民族自尊心、自信心和自豪感，让学生早日树立报效祖国的雄心壮志， 尽快成为社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。第三部分是以世界观、人生观、价值观为主要内容的理想信念教育，无论是学生党员还是普通学生，都要让他们努力成为具有共产主义远大理想的社会主义事业的可靠接班人。理想信念是人们对未来的向往和追求，是世界观、人生观、价值观的根本反映，它是支配人们活动的精神动力。国家和民族，拥有共同的、坚定的理想信念，才会产生强大的凝聚力和向心力。高校要坚持不懈地在思政课堂中用党的理论知识武装大学生，在党员发展中，将优秀青年学生吸引到党的组织，加大入党积极分子的培养力度，加强对学生党员的继续教育和深度教育，推进青马工程的实施，让青年学生肩负起实现“中国梦”的历史使命，成为社会主义事业的栋梁之才。
二、当前高校党建面临的新情况和新问题
（一）入党动机，不纯不够端正
低年级高校学生，70%以上提交过入党申请书， 大都有要求入党的迫切愿望，但他们的入党动机却是多种多样的。一部分学生是多年的教育引导形成的爱国主义情感或对革命英烈或是现实先进事迹感染，产生了加入党组织的愿望；一部分是随波逐流，政治意志尚未成熟，非主观强烈愿望提交入党申请；还有一些学生属于投机取巧心理，为了毕业的就业需求入党。
分析其原因，新时代挑战的多元价值观念的冲击、人生信仰的缺失或不坚定、社会道德的失范现象、信息技术和新媒体的冲击影响、就业压力的增加等都可能导致学生入党动机得多元化。端正入党动机是保证党员质量的基础，是每个党员党性修养考察的具体要求， 这是一项长期的党员教育和考核工作。
（二）组织生活，不够规范
学生党支部的组织生活还没有教工党支部的组织生活规范，学生党支部还没有把组织生活制度化、系统化和规范化，没有严格实施“三会一课”制度，没有建立或创新党建工作制度，党支部书记（委员）培训没有保障制度，民主评议党员制度、组织生活制度、党日制度落实不实，在学生班级建立党小组和树学生党员典型工作没有充分重视， 对于党组织活动的宣传不到位，党支部活动的影响力和效果不佳。一方面原因是基层党委对学生党支部建设部够重视， 对于学生党支部工作制度规范化欠缺，使得组织生活组织生活不系统、不规范。
（三）先锋作用，需要进一步发挥
党支部要发挥战斗堡垒作用，党员必须加强党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用。时刻保持党员的先进性，通过党员教育管理、党员示范岗，党员典型的树立，开展创先争优活动等提升党员的综合素质。
三、积极探索现阶段加强学校党员队伍建设的新途径新时代下，在党的建设面临诸多机遇和挑战的阶段，加强高校党员队伍建设要着重抓好以下工作
（一）严把入党动机，把优秀学生凝聚到党的队伍和事业中来
学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成， 应充分发挥高校教育优势，在严把入口、培养考察、继续教育等各环节加强对学生的党性修养的教育， 为培养优秀人才的党的事业发展提供政治保证。
要想真正把优秀青年学子吸收到党的队伍中， 让学生党员始终保持党的先进性和纯洁性，必须从严格入党动机入手。
“入党动机”是指一个人要求入党的内在愿望和真实目的。高校党组织必须把端正入党动机作为对申请入党的学生的最基本要求， 把考察申请入党学生的动机和引导他们端正入党动机，作为保证学生党员质量的一个重要环节和措施。（二）重视积极分子队伍的培养党员发展工作中，要做到“质量第一、入党自愿、个别吸收、重点发展”的工作标准以及公平、公正、公开的发展原则，一定做到“成熟一个、发展一个，发展一个、成功一个”，因此，把握学生入党动机后，要重视入党积极分子的培养，将理论学习和社会实践并重， 开展有针对性的社会实践活动去激发学生的政治热情和迫切向党组织靠拢的愿望， 逐步加强学生对党的认识，引导学生自觉的在实践中接受考验，经受锻炼。将理论学习和社会实践结合， 能够引导他们在复杂的国际国内形势面前和社会新思潮的冲击下，坚定理想信念，提高辨别能力，提高青年学生的党性修养。
（三）加强理论学习，提升党性修养
党员要发挥先锋模范作用， 就必须用党的理论知识武装自己， 党务工作者和思政课教师要重视思政课程的党的理论知识的传播， 引导青年学生学会运用马克思主义的世界观和方法论去分析新情况、与时俱进，解决新问题；引导学生重点学习“解放思想，实事求是，与时俱进”的理论精髓，思政教师和党务工作队伍要做到：静心教书、潜心育人，要以创新的精神，把科学发展观与教学改革的具体实际相结合，创建新的育人机制；另一方面学习西方先进文化和新的教育成果。有海纳百川的胸怀，创新教学方法和教学理论，在实践中借鉴先进经验，提高自身理论水平和新的教学方法的融合，提高课堂驾驭能力；同时，树立坚定的政治立场和理想信念，拥有正确的人生观、价值观。面对社会新思潮和学生个性的多元化，保持清醒的头脑，坚定不移地坚持党的领导，贯彻党的教育方针，自觉保持和发扬党的优良传统， 引导学生认识到中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（四）提高综合素质，掌握过硬本领
要求青年学生党员要不断提高自身的综合素质和能力，在实践中实现发挥先锋战士的作用。首先 ，要将深入党的理论知识和专业知识结合，拥有先进的文化素质，充分发扬党的示范优良作用。同时，要勇于克服困难，培养解决问题的能力。高校要培养学生党员拥有坚定的政治素质、完善的道德品格、全面的知识能力、健康的身体素质和良好的心理状态，能迎难而上，能闯难关，在错综复杂的局面下努力发挥党员的先锋作用。
（五）丰富文化载体，助力学生党员队伍建设
面对社会新思潮的冲击， 必须提高学生党员在群众中的认可度，提高党组织吸引力、凝聚力和活力，重视解决学生党员和群众的思想问题和实际问题结合， 使党组织成为党员的贴心人和引路人。利用丰富的校园文化活动为载体，开展传习讲堂，成为学生党员的理论知识加油站，成为为普通党员宣传党理论和时事政治讲解的平台，让更多的青年关注国事，吸引更多的青年学生加入到党组织中。同时，可以结合重大节日或社会热点开展社会实践和志愿服务，开展党建带团建，一方面学生党员在普通党员中起模范带头作用， 另一方面引导青年团员受教育、长才干，利于重点发现和培养优秀青年。此外，利用新媒体，开展微党课或论坛，牢牢抓住网络思政阵地，宣传正能量，引导社会主义核心价值观舆论，形成年轻态、积极态的舆论环境。通过文化载体，在党员进行自我学习、自我管理、自我提升，保持党员个体和党组织的先进性。让党员有声音、有行动，党组织有感召力、亲和力，让党组织成为青年学生信任的组织，向往的组织。
参考文献：
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（作者单位：吉林大学）
