我的四十岁名片

我的四十岁名片

                               ——一堂主题班会记实

□ 丁世秀教师论文发表 教学论文发表 数学论文发表 教师职称论文发表 教育教学论文发表 教育论文发表网

人必须要有理想，尤其对于中学生来说，理想是学习的强大动力，理想是克服困难的有力武器；在人生中理想是漫漫人生的兴奋剂，在暗夜里理想就是远程中的一盏明灯，那怕微弱，理想是大海航线中的灯塔。对于青春中的孩子来说，树立远大的，崇高的理想，有利自身，有利于家庭，有利于学校教育，从长远来看，有利于国家和民族。高中学生正是意气风发，有思想、有追求、有主见，但也有懵懂与迷茫。对他们进行理想教育，要求班主任选好主题来引导他们，而不是用空洞的说教和抽象的理论，画一张人生前进的地图。每到新学年开始，按照学校的要求，班主任们都会对学生进行新学期的理想教育，以激发学生的学习热情。今年我所带的高2012级13班进入到高二年级，教师和同学们都知道高二年级既是关键的一年，又是成绩分化的一年，如果说高一新生带着对高中生活的向往，而高三却又有点遥远，那么高二是学习比较疲软的一年，如何对学生进行开学的理想教育，思来想去，我决定上一堂以理想教育为目的的主题班会——我的四十岁名片。通过主题班会，也锻炼广大学生的各方面的非智力因素的能力。

提前一周我就把主题布置给同学们，主持人由第一小组承担（因为我班的主题班会都是由班上的小组轮流主办）。开学之初，当然由第一小组主办。要求学生用硬纸板设计自己的名片，名片设计要求：假如你今天四十岁，要向老师和同学们展示你的名片，怎样设计才能让老师和同学们对你了解，并且印象深刻，一定要发挥自己的特长，展示自己的个性。我告诉同学们我今年四十岁，同学们都十六，七的年纪，展望再过二十多年，我六十多，我呀还一定能真真的收到你的名片和看到真实的你，所以同学们加油！班会课上将由同学们展示自己的名片，主题班会完了以后我将收藏这些珍贵的明片。任务布置以后同学们个个都很兴奋，教室里的空气里也有了摩拳擦掌的味道了，同时我观察班上的学习氛围更浓，学生的精神面貌也更阳光，更积极。

星期一下午第三节课，是我们学校惯例的班会课。我们班同学期待了一个星期的主题班会就要开始了：音响里放着《再过二十年，我们来相会》，黑板上大大的写着“我的四十岁名片”的主题，好似一场久违的同学聚会，深情的歌声，灿烂的笑容，庄重的教室布置，把同学们引向了他们的四十岁。主持人大方而幽默的开场白之后，很快进入主题。由小组轮流进行介绍，从第一小组开始，主持人是一位漂亮大方的女同学，率先拿出自己的名片，是一张浅黄的名片，上有卡通画，有点儿个性，她自己大声读起来：中央电视台经济频道资深主持人兼制片人：张敏。本人喜欢经济，喜欢钱，但是，……教室里爽朗的大笑又是鼓掌。我坐在教室的后面当观众。同学们一个接一个地上将台展示自己的名片。

许小龙同学，班上物理成绩最好。他的名片是一张很普通大小样子的名片。他一上台就宣读：我，许小龙，今年四十岁，上海复旦大学物理系著名教授，专门研究天体物理和核爆炸，霍金先生（当代世界著名物理学家，）是我的偶像，教室里是掌声一片。这位斯文且有点多愁善感的，有时写点儿小诗，黄头发的男生真让我有些刮目相看声；团支部书记刘洪同学，稳重内敛，脸上时时保持着笑，往讲台上一站，凭着他的好人缘，就迎来了一阵掌声，他展示的名片是国防部部长，主要管理核研究和核爆炸，让中国成为核强国，这时候教室的气氛更加活跃，当然还有热烈的掌声，同学们议论我们班既有核教授有由“黑”官员，这有可能物理课正在学这一部分，英语课正在学习关于霍金的文章，这些教学内容激发同学们的学习热情，引领他们树立了自己的远大理想。刘洪也因此得了“刘部长”的绰号；又一位男同学，他很喜欢音乐，他不但展示了自己的名片，还给第一排的同学发了一张名片，获得的又是热烈掌声和同学们的欢笑声，他的名片是裔喆(这是他的名字)文化传媒公司董事长，而且还说自己还开有开心农场，免费为我们班的师生开放，可以一边钓鱼一边欣赏他的音乐，同学的掌声更加热烈；一位很勤奋的女同学介绍自己的名片是：无职无业无单位，但有家，原因是在四十岁以前她已挣够了自己后半生用的钱，就不用象现在这么辛苦了，迎来同学们的祝贺声。

高潮一个接着一个，后来同学们干脆就不要主持人，轮到自己的位置直接上台去展示。一个平时很搞笑，有点“吊儿郎当”的男生说:我今年四十岁，我是县人民医院的主治医生。因为我小时候亲眼看着我奶奶死了，所以我想当一名很优秀的医生，但是我不希望你们来看我哟，来看我要付钱哦，同学们笑称他何医生。这个理想实在而温暖，我的第一次发现调皮的他这么有爱心；下面的万宝君同学的名片是这样的，有点儿骇人听闻，他说，我也是研究核物理的，我想生产一颗微型炸弹把学习教学楼炸了，听到他这么说，有人说“啊”，当然有人起哄，教室里甚至传出了坏笑生，也有同学转过头来偷看我，大概是看我是怎么反应的，但我很淡定，一如既往面带微笑。我知道必竟有些同学感受学校的压力，学习的压力等一些问题，青春期的学生，成长中的孩子难免会困惑或莽撞，这也很正常，只是需要正确的疏通和教育，引导，而通过这样的班会课把他的心里话说出来，这真是我帮助教育他的好契机；一位很内向成绩很好的穆宁波同学介绍自己是现代农业专家，有自己的开心农场，我农场上的丝瓜有两米长，我养的鱼像鸡一样听话，但绝对是绿色产品。他说，我来自农村，我热爱农村，热爱农民，我要作袁隆平式的人……我从心灵深处喜欢和敬佩他，谁说我们的教育培养出优秀的农村人才？时间过得很快，要下课了，还有整一大组没有展示，主持人问怎么办，我征求同学们的意