滕洪月 应天职业技术学院
摘要:近年来各类民办高校迅速发展,并取得了显著成就。在专业人才培养上,重点培养“高素质、技能型”人才,进而维持了人才资源的调配应用。但是,更深层次地分析后发现,民办高校就业率提升依旧面临着较大的困境,多个方面因素制约了民办学校毕业生顺利地走上工作岗位。
关键词:民办高校;毕业生;问题及对策
本文就毕业生就业存在的问题及对策,笔者从社会认可度、学校、学生等个主体方面进行分析。
一、民办高校毕业生就业存在的问题
(一)社会对民办院校认可度不够
在多数用人单位看来,民办高校的发展时间较短且师资力量和科研水平都比公办院校弱,所以民办高校的毕业生不如普通院校的毕业生优秀。这就导致了在招聘录取的过程中,民办高校的毕业生明显处于弱势。因此,有些用人单位对民办学院的学生表现出明显的歧视,可能在简历这一关就被淘汰了,这种做法无疑是非常偏激的,严重影响了民办院校毕业生就业的信心。即使被录用,他们也会认为民办高校出来的学生不如公办高校,这种观念致使企业招聘偏向于公办高校的毕业生。企业即便录用了民办生,在薪资待遇、公司福利等方面不同等地对待,民办生多数从事一线操作岗位,相当辛苦,因此阻碍了学生参与就业的积极性。
(二)民办高校自身存在的缺陷
一是专业缺陷。民办高校在专业设置上比较灵活,跟随市场的导向来设置易于就业的热门专业,但是却造成了“门门精通、门门稀松”的尴尬局面,学生的知识面相对狭窄,专业难以适应市场的需求。二是文理失衡。民办高校由于经费问题,“重文轻理”严重,加上急功近利,不少民办校不顾自身的“软件、硬件”,不断扩大招生,设置了一些投资少、见效快的专业,导致专业失衡,从而出现“进口易、出口难”的现象。三是就业指导存在问题。不少民办院校的领导的老师的观念还是比较陈旧,学校安排的就业指导总是习惯性的安排在毕业班,往往是学生离校前的最后一个学期才开始大学生就业指导课。另外就业指导师资的匮乏也是一方面,尽管大多数大学都专门设立了就业指导中心,但是由于就业指导中心忙于应付大量就业有关的事务性工作,很难有足够的时间和精力开展针对性的就业指导工作。
(三)学生自身因素
众所周知,民办高校生源质量不高。因此,个人自身条件与就业率存在着密不可分的关系。主要表现:一是思想,应届毕业生对企业提供的岗位要求过高,有部分毕业生“眼高手低”,“高职高薪”思想仍然存在于大学生思维中,这种传统的思想导致学生就业的盲目性、苛刻性。二是专业学习,目前,国内人才市场上出现了“是专业而非专业”的局面,主要是说专业生所学专业的知识、技能水平不合企业用人的要求,自然被拒之门外。民办高校大学生普遍高考分数偏低,学生自控力差,在校期间不注重于专业知识学习,待快走上工作岗位时不能顺利就业,耽误了自己的就业之路。
二、民办高校毕业生就业问题对策和建议
十八大指出,就业是民生之本。鼓励多渠道多形式就业,提升就业创业能力。
(一)民办高校毕业生要提高自身素质,转变就业观念,一定要从内而外提升和锻炼自己。从内讲,要多读书,将理论运用到实践中去,提高思想认识,提升自己的竞争力。从外讲,要注重仪表,行为举止落落大方。一方面,要通过认真学习专业知识,要善于从学习和实践中总结经验和教训,不断提升自己。还要加强社会实践,提高自己适应社会的能力、人际交往能力和处理问题的能力、增加工作经验。另一方面,多渠道搜集就业信息,增加自己的就业机会,及时了解就业信息,抓住就业机遇,不要眼高手低,踏实地走向社会。
(二)民办高校要加强对毕业生的就业指导。“人生需要设计,职业需要规划。”目前,高校大学生职业生涯规划课程大都由辅导员兼任,尽管一部分辅导员已经获得职业规划师资格,但是相比之下,仍显不足。一名优秀的职业规划指导教师,应具备心理学、教育学、管理学等方面的知识,全面掌握社会大环境下的就业动态,预测职业的发展趋势,以便给学生更具体的就业指导。因此,民办高校的要增加就业指导的师资力量,要将就业指导这门课真正落入教学计划中去,并将《大学生职业生涯规划》和《大学生就业指导》,从新生刚入学就开始就进行讲授,强调就业指导对于大学生的现实意义,让学生自己重视。民办高校还要增加就业指导教师外出培训学习的机会,博采各家之长,听取各方面的意见,集思广益,然后再形成自己的东西。要针对新时期新形势下民办高校的学生特点,及时进行授课内容的更新和完善,以保证最大可能调动学生的积极性和参与性。
(三)办高校教学要与社会实践相结合 刚毕业的大学生除了动手能力差,表达也相对薄弱。民办高校的毕业生就业上要想与公办院校相媲美,就必须有自己的特色。民办院校应增加实践的机会,而不是只是的灌输着,要有“从做中学、做中教、做中求进步”的思想,构建实景式教学。增设职业培训机构或者增加职业素质教育课程,讲职业素质培训和实习结合起来,让民办高校的学生在就业中赢在起跑线上。民办高校是社会中充满活力、富于创新的新秀,做好大学生就业是民办院校谋求生存和发展的重要课题。因此,只有学生、高校、社会的共同努力,才能开拓好民办院校大学生的就业之路。
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作者简介:
滕洪月,女,1981年11月出生,汉, 2001年获得学士学位。