试论女子大学的专业设置

 2.女子大学专业设置的思路。女子大学专业设置应坚持以就业为导向;遵循女性人才成长的基本规律，充分考虑其培养对象的特殊性，充分考虑女性人才的特点;充分考虑女子大学的专业学科特点，要在利用现有的学科专业的基础上，进一步突出学校的学科专业特色，使之特色更进一步突出，优势更进一步明显。特色是女子大学生存和发展的基础，专业设置的特色化则是女子大学突出办学特色的重要途径。所以，女子大学要在遵循高等教育的发展规律和女性人才的成长规律，在学校办学正确定位的前提下，充分考虑本地区社会经济发展的需要，走特色发展之路。具体而言，女子大学的专业设置要做到以下几点:
　　(1)专业设置要与学校办学定位紧密结合。一所高校不可能也完全没有必要设置所有的专业。确定学校专业设置时必须认真分析学校的办学方向、办学层次、办学模式和人才培养模式，使其与之相适应。女子大学主要是应用型人才，所以在设置专业时要尽可能开办一些对当地社会经济发展有直接价值的专业，促进学校专业设置为地方经济发展服务。
    (2)专业设置要充分考虑专业布局。高等学校的专业设置要注意形成地区之间、学校之间相互支持，专业互补的专业教育网络，才能既保证人才需求又保证教学质量和办学效益。不考虑专业布点的合理性而盲目新设专业，将会导致人才的培养与社会需求相脱节，不仅造成教育资源的浪费，而且反过来也会造成人才培养质量的下降。女子大学的专业不能盲目照搬其他普通高校，要在整个高等教育专业布局中寻求自己的优势，创建自己的品牌专业和自己的特色专业。
    (3)专业设置要充分体现地方社会经济发展的需要。高等学校重要的职能之一就是为社会发展服务，要以服务地方经济建设为己任。因而，在专业设置上要牢牢结合地方的实际，设置地方经济社会发展最急需的专业，为地方社会经济的发展培养所需要的人才。女子大学的专业设置一旦脱离当地社会经济发展的实际，必然会没有生命力。
    (4)专业设置要有一定的前瞻性，要为未来经济的发展作好人才储备。一般而言，专业的设置有一定的稳定性，而社会对职业、对人才的需求的变动性相对大得多。社会需要人才时，高校才去设置专业，往往有一定的滞后性。因此，高等学校设置专业不仅要考虑当地经济发展的现实情况，而且也要对社会经济发展的人才需求作出科学预测，要为未来社会经济发展培养人才，作好人才的储备。女子大学正处于一个不断发展的阶段，专业设置尤其要考虑社会经济发展的需求。
    (5)专业设置要考虑学校的基本条件。设置专业是一件十分严肃的事情，虽然不能强调在设置专业之初万事俱备，但必须具备最基本的条件。如果连最基本的条件都不具备，必然会严重影响人才培养质量。所以，在专业设置时，必须要有相应的师资、仪器设备、图书资料、实验实习条件等。没有基本条件的，必须创造条件，否则就不能设置相应的专业。目前女子大学的基本条件都不是很理想，更要因校制宜，根据学校的情况发展自己的专业。
    (6)要有科学的专业发展规划。设置专业是一项极重要的工作，高校要在调查研究、广泛论证的基础上制订出学校专业发展的规划，以保证整个专业设置的科学性，减少盲目性。根据中国社会经济的发展实际，要优先发展信息科学、生命科学、材料科学等高新技术专业，要优先发展与地方经济建设紧密结合的应用型专业，要积极探索建立交叉学科专业，探索人才培养模式多样化的新机制，探索进一步拓宽专业口径，重视人文社科专业发展，加快传统学科专业的改革和改造。用科学的规划保证专业设置的科学性，从而真正实现高等学校的历史使命。
    总之，依靠特色而存在，依靠特色而发展是女子大学办学的基本思路。科学地设置专业是女子大学突出办学特色的重要途径。女子大学要在深入探讨教学规律和女性人才成长规律的前提下，科学规划，充分论证，构建科学而充满特色的专业体系，确保充满特色的优秀女性人才的培养。