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探究护理干预应用于突发性耳聋临床护理中的对其焦虑抑郁的影响

浏览120次时间：2015年12月24日 14:55

史萍

南京医科大学附属南京医院（南京市第一医院）五官科，江苏南京210006

摘要：目的研究护理干预在突发性耳聋临床护理中的应用价值，分析这种护理模式对患者抑郁、焦虑的影响。方法选取我院收治的80例突发性耳聋患者的临床资料，将患者随机（数字随机分组法）平分为两组，每组病例均为40例。对照组采用常规护理，观察组采用综合护理，比较两组患者的抑郁、焦虑评分与心率、收缩压的变化情况。结果①采取护理措施后，观察组的抑郁、焦虑评分有明显改善，与对照组相比有统计学意义（P<0.05）。②观察组的平均心率、平均收缩压均低于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论通过给予有效的综合护理干预，可以将患者的焦虑、抑郁症状减轻，促进其不良情绪的改善，值得临床推广应用。

关键词：突发性耳聋；护理干预；抑郁；焦虑

突发性耳聋也可称为暴聋，发生比较突然，且原因不明，有文献记载，引起突发性耳聋的原因非常多，大约超过100种，常见的原因有迷路膜破裂、内淋巴水肿、血管疾病、病毒感染等，病变部位包括听觉皮层中枢、听神经、内耳[1]。突发性耳聋患者需要住院接受治疗，了解其耳聋产生的原因后，给予对症治疗，然而大部分患者因对该疾病缺乏了解，在住院期间易产生恐惧、焦虑等情绪，有数据资料表明，这类患者焦虑心理、恐惧心理的发生率约为83%[2]，焦虑的产生不利于疾病的治疗，可能会使患者症状加重。通过给予有效的护理干预，则可促使患者不良情绪得到改善，本文主要分析护理干预在突发性耳聋临床护理中的应用价值，选取我院收治的80例病例进行研究，现作报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

以我院收治（2010年2月至2015年2月间）的80例突发性耳聋患者为研究对象，将患者随机（数字随机分组法）平分为两组，每组病例均为40例。对照组采用常规护理，男性24例，女性16例，年龄在18至73岁间，平均年龄（42.19±10.73）岁。观察组采用综合护理，男性26例，女性14例，年龄在18至75岁间，平均年龄（42.54±10.38）岁。两组患者均接受听力测试，均符合突发性耳聋诊断标准，且在一般资料上无明显差异，不存在统计学意义（P>0.05）。

1.2 护理方法

对照组：常规护理。指导患者的治疗与用药，告知患者及其家属治疗过程中的注意事项，对于耳聋患者而言，与他们的交流比较特殊，一般采用肢体语言或者手语交流。护理人员要站在患者的角度考虑问题，理解他们的心情。病房内每天都需保持整洁，调节室内的温度与湿度。

观察组：综合护理。（1）营养良好的休息环境。病房内必须保持良好的通风与光线条件，干净、整洁是基本要求。另外，病房中不可大声喧哗或交流，减少人员的探视，确保病房的安静，保证患者能够安心休息，良好的休息环境可以让患者心情平静，减少烦躁情绪的产生风险。（2）心理护理。突发性耳聋的发病非常突然，患者一时间难以接受这个事实，且因听力受损，患者会产生自卑心理，害怕面对家人和朋友，甚至会失眠。护理人员要加强与患者的沟通，向患者讲述与疾病相关的知识，将其思想顾虑解除，确保患者保持良好的心情。如果患者的焦虑程度过重，则不利于听力的改善，除此之外，护理人员还要告知患者家属多陪伴在患者身边，鼓励患者接受治疗，让患者感受到家人的关心。（3）健康教育。向患者讲述疾病产生的原因，并解释疾病治疗方法与治疗可能产生的效果，让患者做到心中有数，对治疗充满信心。同时讲述药物的服用方法、服用时间与药理作用，带领患者接受听力检查。（4）了解患者需求。护理人员要以患者的年龄、职业、性格等为依据，用不同的方式与患者交流，给予心理疏导，为其提供优质的护理服务，致力于让患者满意，取得他们的信心，帮助其树立信心。

1.3 观察指标

观察两组患者的抑郁、焦虑评分与心率、收缩压的变化情况，并进行对比。抑郁评分[3]：抑郁自评量表评估，轻度：53-62分；中度：63-72分；重度：超过72分。焦虑评分[4]：焦虑自评量表评估，轻度：50-59分；中度：60-69分；重度：超过70分。