临门一脚话语用

王祥兵

（湖州安吉昌硕高级中学，浙江  湖州  313300）

摘  要：2013年高考尘埃落定，回顾今年的试卷，会发现和往年一样，语言运用题是对学生很大的挑战。如何在高考复习的最后阶段走一条正确、科学的复习捷径，突破语用题的瓶颈？今天，让我们一起来探讨语言运用题复习策略。

关键词：高考；语言运用题；复习策略

中图分类号：G633    文献标识码：A        文章编号：

一、仿写题

仿写题，能力层级为E，常常与句式、修辞等一起进行考查，是常规题型，考生拿基本分比较容易。但把这类常规题做得漂亮，拿到满分，也不是一件容易的事，这也许就是出卷老师钟情于它的原因。

做仿写题，一定要抛弃“他乡遇故知”的激动，熟悉的地方最容易放松警惕，所以要沉下心，仔细观察它暗藏的玄机，兵来将挡，逐一突破。如2013大纲卷第20题:

    仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。

除了另选话题、使用比喻、句式“……犹如……，……却……，……而……”的显性要求之外，它还有一些隐性的要求：本体与喻体之间要贴切，用具体的事物比喻抽象的事物；阐述对象的作用，内容上还必须积极向上。

有些题型，看似新颖，考生容易慌张。其实仔细辨析，其就是一道隐性仿写题。如2012重庆卷第20题的第⑵小题：

请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。

水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；________，___________(2分)

题目要求补写语句，其实质就是考查仿写，无非多加了一道紧箍咒——“构成排比，语意连贯”。考生在运用比拟修辞，套用“……（动宾短语），就变成了……”句式之外，还必须留意原句都是用身体器官来比拟水。如果考生注意到这些，问题就迎刃而解了。除脖子、身子已经被原句用过，还可以用脑袋、手脚等来拟句，如：晃动脑袋，就变成了巨大的漩涡。此类题还有2012年天津卷第22题。

二、补（续）写题

补（续）写题，能力层级为E，也是常规题型。它侧重考查语言表达的连贯，又常常同时考查概括、简明、得体。是对考生一个综合表达能力的考查，因此备受出卷者的青睐。2012、2013年全国各地36套高考试卷，共13套涉及补（续）写。

做补（续）写题，一要审清题干。譬如字数的要求（这点常被考生忽略）、修辞方

面的要求等。二要读懂给定的语境（材料）。如2013年全国新课标卷1第16题：

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）

    水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。

       ①  ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，   ②  。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，   ③    。

作为考生，首先要读懂材料的意思——水对于植物的重要作用。其次，结合语境，顾及局部语句前后陈述内容的一致性。如第①句主要对“土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后”起总领作用，所以可以填“水是很多物质的溶剂”。最后检查有无“超过12个字”等非智力失分。

有些补（续）写题，设置在情境对话中，这就还要注意人称、谦敬辞、语体色彩的转换。如2012年安徽卷第20题。

三、情境写话题

情境写话题，能力层级为D、E。学以致用，生活处处都要使用语文，情境写话通过创设生活情境，很好地考查了学生的语文实际运用能力，所以，年年都是重头戏，2012、2013年分别有7、5套试卷涉及此类题。

这类题，考生都普遍觉得不难，总觉得有话可说。可是，这类题却很难做好。如2012年浙江卷第7题第（2）小题：

阅读以下新闻材料，根据要求答题。

不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。

(2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字)(3分)

“看法”人人都有，但“看法”不一定能让阅卷者认可而赋予满分。因为大部分考生要么重复材料的现象，至始至终没有发表自己的看法；要么“看法”片面、幼稚，没能辩证地看待“代沟”现象，就沟通的问题提出合理性的建议。考生身边每天都会出现“现象”，学习之余可以使其就这些现象发表自己的看法，训练此类语言表达的严密、准确性。

另外，情境写话还需要考生“身临其境”。每个人在生活中扮演不同角色：儿子、父亲、叔叔、专家……不同的角色说话的方式就不同；每个人在生活中会走入不同的场景：家里、学校、会场、殡仪馆……不同的场所说话的方式也不同。角色不同，场景不同，那么，说话语气、语体色彩、感情色彩、语言风格等就会相应不同。恰到好处地应用语言，适应社会的不同要求，也是语文学习必须的。对这方面的考查，高考也比较频繁。如2012年广东卷第22题：

以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头)，要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号，电话号码占两格)。

帅哥靓女，你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?有没有驾照？会不会粤语?快来看哦，这儿招人啦!这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。

做好这道题，考生必须具备四种能力：会写招聘启事，会语体色彩的转换，筛选信息准确，表达层次清晰。参考答案为：本公司系广州一家中日韩合资公司，现拟聘行政秘书3名。要求本科毕业、会操作办公软件、有驾照、会英语粤语。联系电话168168。8月31日海心大厦908面试。

如今的高考，越来越强调语文知识的实践性和应用性，涉及能力点也多。作为考生，最后阶段要做到两点。一要捋清知识点。；二要抛弃浮躁。每个考生考前都要做到知识点清清楚楚，“一览众山小”；训练扎扎实实，不做掰玉米的小猴，相信，理想学府的大门，会为你们打开！