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08-07
我对“以写带读,读写结合”作文教学新模式的思考
08-07
导、逼、扶、演——技校语文口语训练窥视
08-07
从中学古诗文探析失意文人的心态情怀
08-07
论语文营造积极主动的课堂气氛
08-07
关于提高初中语文作文教学有效性的研究
08-07
新课程下语文课堂教学改革
08-07
中职语文教学中对学生语言能力的有效培养
08-07
回归生活抒写性灵
08-07
讲自己的话,抒自己的情 ——兼谈作文中人文性的培养
08-07
探究中学语文教学中的长篇小说教学策略
08-07
浅谈初中语文教学中如何培养学生的语言文字能力
08-07
鄂东方言“量名”结构的指称特征
08-06
“三重奏”巧妙化解全能司马迁的尴尬
08-06
初中语文教材中插图运用研究
08-06
如何把有效教学融入到文言文教学中
08-06
基于新课标形势下高中阅读教学新模式系统的构建
08-06
注重方法引导,提高阅读兴趣
08-06
以情激情 “情”“知”统一——高效语文课堂初探
08-06
结果补语语义指向分析
08-06
实践活动,让学生热爱生活
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