大众创业、万众创新的互联网+

1.在“大众创业、万众创新的互联网+”时代背景下，加强

与某些著名的电子商务公司进行深度合作， 通过建立多种多

样的图形图像处理的实训场所与创业基地， 使电子商务专业

的学生获得真实的实践任务。另外，各高职院校也可以邀请著

名电子商务公司的老板、经理、高管走进高职院校，向电子商

务专业学生介绍图形图像处理的创新知识和创业途径， 用这

种活生生的创业事例激励学生， 引导他们在创业的道路上走

远走好。

2. 以电子商务图形图像处理的各种赛事活动促进创新创

业教育。其中，“中教畅享杯”电子商务技能大赛就是一项能体

现图形图像创新意识与创业能力的赛事活动。通过比赛， 一方

面，学生能获得图形图像处理的创新创业成果，感受比赛获奖带

来的喜悦感，这对他们以后人生的发展具有积极的意义。另一方

面，团队合作、小组沟通的创业品质也能得到锻炼。该项比赛是最

近各地高职院校比较青睐，国家也非常重视的赛事活动。

3. 利用大学生创业园提供的场所成立图形图像处理服务

公司，这种公司可以“标准化”经营，完全仿照真实的企业工

作。首先，在部门负责人设置上，由专业能力和管理能力都比

较突出的学生担任公司的老板或经理，指导公司的日常工作，

其余同学可以在公司领导的安排下各司其职， 而老师则负责

公司运营的监督、协助工作。公司的主要日常工作是进行图形

图像处理的工作， 包括承接各二级学院部门网站的网页建设

与美化、师生照片的摄影与处理、校内外创业店铺页面的建设

与优化等项目。通过这种相对真实的实战场所_____________，不但使学生对

图形图像处理公司的工作岗位有更加真实的认识， 而且还能

熟悉一个公司的真实运转情况， 可以使电子专业学生的专业

能力、合作能力、解决真实案例能力等都能获得提高。

（三）《图形图像处理》课程的教师要根据创新创业教育培

养的人才方案，对相应的教学方法进行改革，要能根据不同学

生的学习能力进行差异化教学， 激发学生学习《图形图像处

理》课程的积极性和主动性，力争使每个电子商务的学生都能

获得图形图像处理运用的创新意识和创业能力

此外，《图形图像处理》课程的教师要努力提升自己的职

业素养，利用寒暑假等时间进入电子商务企业进行实战锻炼，

以更真实的工作体验来理解《图形图像处理》课程创新创业的

教学方法。

三、结语

有效开展《图形图像处理》课程的创新创业教育，对高职

院校电子商务专业学生的职业发展具有重要的意义。《图形图

像处理》课程的创新创业教育可以采用新的考核评价方法、

“第二课堂”、新的教学方法三方面相结合的课程教学改革与

实践体系，重点