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时间：2022年7月29日 09:42
四川外国语大学成都学院
摘 要：随着经济全球化进程的加快，国与国之间的交流越来越密切，各种文化交织，激烈碰撞。青年大学生思想受到的冲击和影响比任何一个时期都严峻。国家安全和每一个人的利益密切相关，事关民族的复兴，中国梦的实现。
本文通过分析现代大学生国家安全教育的现状，并提出几点思考，期望对推进我国的国家安全建设有所帮助。
关键词： 国家安全；现实状况；建议
“生于忧患，死于安乐”，国家安全是国家稳定，人民幸福的重要保证，和全国人民的根本利益息息相关，是以人为本的重要体现。国家安全是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。大学生是国家的脊梁，是国家美好的未来，加强大学的国家安全教育具有重要意义。
一、大学生国家安全教育的现实状况
（一）学校国家安全教育课程体系不完善
学校是人才培养的基地，承载着立德树人的时代使命，培养什么样的人，怎么培养人是学校工作中需要认真对待的任务，学校课程体系的设置要紧紧围绕立德树人的根本任务，以人为本，促进学生的全面发展。但是在实际运营中，部分学校存在着课程设置不合理的情形，有些学校重专业课理论学习，国家安全教育处于薄弱的地位，有的以宣传、讲座的形式，或者只是思想政治理论课、国防专业课程等相关课程开设，教学内容凌乱、不合理，没有统一的教学标准，没有形成科学的教学体系。
（二）大学生国家安全意识水平层次不齐
习近平总书记强调增强忧患意识，做到居安思危，是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。随着互联网的发展，国与国的往来日益密切，多元文化激烈碰撞，各种意识形态交织，现代大学生热情奔放，求知欲强，接受外界新鲜事物的速度非常快，但是互联网信息也具有迷惑性、欺骗性，大学生非常年轻，社会经验不足，甄别能力有限，容易受到一些西方文化意识形态的影响，对国家安全的重要性认知不足，有损害国家安全的案件发生，国家安全意识水平层次不齐，这是我国国家安全工作的重点。
（三）大学生国家安全教育制度体系不完善
国家安全涉及的内容非常丰富，有主权安全、经济安全、信息安全、生态安全、科技安全等方面，每一项内容都关系国家稳定，经济发展、人民的福祉。国家安全教育又不是一蹴而就的事情，需要各个方面共同努力，但是现实中存在着我国国家安全教育制度保障体系不完善，学校国家安全教育制度机制不健全等问题。例如我国虽颁布了《国家安全法》《反间谍法》等法律，但是法律的实施中保障机制不健全；有的高校在教育运行中，针对国家安全教育没有形成统一规范的课程标准，教学评定机制不健全，师资力量建设不足等问题。
二、加强大学生国家安全教育的建议
青年大学生富有朝气，是未来社会主义建设的中坚力量，大学生要坚定理想信念，紧跟国家形势，和国家党中央保持一致。加强国家安全要统筹安排推进各项安全工作。大学生国家安全教育也要从多面入手，多管齐下，促进大学生国家安全教育的发展。
（一）高校加强国家安全教育课程体系建设
我国的社会主义高校要坚持我国的办学方针，牢牢把握住办学方向，紧跟国家形势，紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，为中国特色社会主义建设培养合格的建设者。那么高校对学生进行国家安全教育必不可少。因此，高校的国家安全教育课程体系一定要政治立场坚定，优化课程内容，增强课程的覆盖面，建立健全课程标准，课程评价机制等形成科学的、系统的教学体系。
（二）提高大学生国家安全意识水平
长期以来，我们的党一直密切关心着青年学生的成长，青年强则国家强，每一个时期的青年学生都有着那个时代独特的机遇和挑战。当今青年学生正处在伟大的社会主义新时代，这个时代是奋斗者的时代，我们都可以在这个时代创造自己的辉煌。但是个人的利益，个人的命运与国家的命运紧密相连，现在面临的诱惑和挑战也非常严峻。大学生应该自觉加强国家安全教育的学习，自觉抵制不良诱惑，积极参加国家教育的宣传、普及、庆祝国家 70 华诞等主题教育和社会实践活动，增强大学生国家自豪感、认同感、荣誉感，提高大学生国家安全意识水平。
（三）依托互联网等新媒体，做国家安全的守卫者当今世界，互联网技术快速发展，我们都身在科学技术革命的影响中，越来越发达的网络改变着生产方式、改变着我们的生活方式，思维方式。青年学生具有很强的学习和接受能力，是互联网发展的重要助推力。因此，青年大学生应该积极利用网络、微信等平台，搭建推进国家安全教育的平台，利用此平台宣传国家的大政方针，国家政治、经济、文化等发展典型，紧跟时代发展，同时回应学生需求，同时也可以和社会工作相结合，推广国家安全教育。依托互联网等新媒体，号召学生做国家安全的守卫者。
总之，国家安全是国家稳定的基石，有效维护国家安全事关民生福祉。青年大学生是国家的希望，是实现中华名族伟大复兴、实现伟大中国梦的重要力量，因此加强大学生国家安全教育要坚持实事求是的原则，从实际出发，具体问题具体分析，提高大学生国家安全意识，增强大学生国家安全的自觉性，形成维护国家安全的强大凝聚力。
参考文献：
[1］习近平.坚持总体国家安全观走中国特色国家安全道路[Ｎ]
．人民日报，2014 － 04 － 16．
[2] 沈海涛，李旭，王寅申 . 总体国家安全观”视域下高校国家安全教育教学体系探析 [J] 化工高等教育 .2018.(04).
[3] 黄长健 . 高校思想政治课加强国家安全教育的思考 [J]. 教育现代化 ,2018.12(52).
作者简介：张庆虹（1984-10）；女；汉族；山东泰安；硕士；讲师；研究方向：思政
