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时间：2020年11月03日 15:48
习近平总书记在全国教育大会中，将劳动与德智体美 极态度，助长劳动逃避情绪。
并列，作为培养学生全面发展的重要内容。总书记强调， 三、高职院校学生公寓劳动育人体系构建和创新模式 要在学生中弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳 探索增强公寓劳动育人构建，可以进行以下尝试：
动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最 1.抓住入学教育契机，明确学生劳动意义。（1）在新 美丽的道理，将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会 生入学之初，分批次分时段带领新生参观学校优秀内务寝 主义建设者和接班人。高职院校作为教育体系中将教育与 室，明确劳动卫生标准，在新生心中建立标杆，同时也增 生产劳动相结合最密切的教育主体，更应该切实落实劳动 加老生劳动荣誉感。（2）建立新老生交流机制，加强新生育人功能。 与校内学业劳动双优标杆寝室成员交流的机会，全面强化一、加强高职院校学生公寓劳动育人的意义 劳动意识，深化劳动荣誉感。（3）制定详细的公寓劳动教有利于培养学生良好生活习惯，强化生活自理能 育章程，融入新生第一课，组织学生系统学习，进行相应 力。加强以学生公寓为基点的劳动育人建设，将学习、生 测试，强化劳动纪律教育。（4）再次强化军训中的公寓劳 活、劳动相结合，学生通过劳动体验，从小事做起，从自 动教育，以内务整理为基点，以评比为手段，强化公寓劳 身做起，获得正确劳动认知，强化学生的责任意识和生活 动教育时效性。
自理能力。 2.紧抓日常管理，培养劳动习惯。强化公寓劳动日常有利于提升学生个人素养，促进学生全面健康发 管理，拓宽劳动定义范围，实行寝室周边责任制度，尝试 展。加强学生公寓劳动育人建设，以劳促德，以劳增智， 寝室结队帮扶制度，强化学生主人公意识和协作共赢意 以劳强体，以劳健美，使学生在劳动的过程中，提升劳动 识；增强公寓劳动考核与评比，让劳动日常化、常态化， 认知、端正劳动态度，强健身体素质，坚定意志信念，愉 培养学生劳动习惯。
悦自我身心，提升生活品味，形成积极进取、勇于奋斗的 3.依托学生喜好，强化劳动收获感。当代大学生成长在精神状态和乐观向上的人生态度，从而能在今后的人生中 网络游戏盛行的时代，习惯各种网游积分兑换制度。公寓劳刚健有为、自强不息。 动教育可以引进该项方式，以积分的形式发放任务，学生通有利于提升学生社会责任感和历史使命感。在学生 过自愿接受，完成任务，以任务的完成程度给予相应的评价公寓加强劳动育人教育，通过劳动教育，特别是集体劳动 等级和积分。达到一定积分后，可以用所得积分可以进行兑教育，能够增强学生公共事务的参与度，强化学生主人公 换学生感兴趣的奖品，增强学生的劳动收获感。
意识及公共责任意识，提升社会责任感和历史使命感。 4. 劳动教育与学生资助相结合，提供劳动岗位。
有利于学生树立正确的就业观。通过公寓劳动教 学生公寓劳动教育应与后勤结合，在后勤机构中提供大龄 育，强化学生薄弱的意志力，锻炼学生吃苦耐劳的精神， 或临时、或长期的劳动岗位，负责公寓及周边的环境卫 弘扬劳动光荣的理念，提升智力知识与操作实践相结合的 生，植被绿化、公共设施维修等等。以资助学，以劳促 能力，改变学生就业观念，为国家培养具备大国工匠精神 资，提升学生劳动荣誉感和生活自信心。
的高端技术人才。 5.顺应时代进步，以学生喜闻乐见的形式增强文化宣二、当前高职院校学生公寓劳动育人所面临的困境 传。当代学生成长在移动端时代。大量的移动端碎片化信生源素质问题。高职学生相比本科院校学生，生源 息充斥着学生生活。在进行文化宣传时，要抓住学生喜 素质参差不齐，综合能力相对偏低。生活自理能力弱，缺 好，以学生能接受的当代语言强化宣传，找准切入点，推 乏劳动意识；学习不求上进，缺乏昂扬斗志，自我控制能 广劳动精神。
力较差；生活安于现状，缺少积极进取态度；精神缺少磨 6.以寝室为单位，以劳动为主题，开展优质实效的主 砺，意志力薄弱，做事容易半途而废，对周边事物热情 题活动。公寓劳动育人，离不开各项优质主题活动的开缺，公共事务参与度差。 展。优质、实效的主题活动，能够大力促进学生劳动意识公寓管理模式问题。高职院校管理模式僵化、管理 的增强，提升学生公寓劳动兴趣。如“寝室夜话”“劳动 队伍结构不合理。（1）当前高职院校公寓多实行物业化管 文明之星”“标杆在身边”“劳动之星”等等。
理，聘请的公寓楼栋管理员一般文化程度不高，工资待遇 7.公寓劳动教育，增强义工服务意识相对较低，工作积极性低，很难主动地参与到对学生的劳 义工服务能增强学生的社会责任感和社会服务意识。 动教育过程来。（2）公寓园区管理老师负责的楼栋多、范 将公寓劳动和义工服务相结合，增强学生劳动意志，强化 围广、面积大、任务重，也很难在完成本职事务性工作 主人公意识，为学生今后的社会生活打下基础。
后，积极开展公寓劳动育人建设。（3）公寓物业化后，后 勤集团为每个楼栋安排了专职卫生打扫人员，虽然为学生 参考文献：
安心学习提供了保障，却也减少了学生集体劳动的机会， [1]成立平.落实劳动育人 提升人才培养质量[J]中国教育报,2018(12):1. 劳动育人功能进一步被弱化。
袁健.新形势高校后勤文化建设探究[J].高校后勤研 3.学生公寓硬件设施问题。多数高职院校学生公寓硬究
