职业教育发展与宜春市“三升级”对接之研究

伴随着宜春经济的迅猛发展，对高质量人才的需求不断增加，要求职业院校不断升格，为区域经济发展提供新的动力，与此同时，职业教育通过经济服务积累大量的教育资源，能够获得更广阔的发展空间。互助的需要使职业教育服务地方经济成为必然，地方经济促进职业院校的发展也成为必然。而职业教育发展与宜春市“三升级”的对接又将面临新的机遇与挑战。

职业教育发展与宜春市“三升级”对接存在的问题

职业教育服务宜春市“三升级”发展的意识不强。近年来，宜春市大力推进工业、农业、旅游服务业“三升级”，紧紧围绕建设“亚洲最大的碳酸锂生产基地”“智能装备基地”“现代化农业强市”“文明幸福宜春”目标，按照“谋发展、比实干、争先进”要求，让宜春的产业转型不断适应经济发展的新常态。而目前，职业院校未能从根本上认识自身服务地方经济发展的重要意义。职业教育的人才培养目标确立未能从宜春市“三升级”发展出发，参与地方经济发展的积极性不够，专业设置上未能跟进工业、农业发展的需求，地方职业院校仍然以医学院、护理学院和师范学院为重点培育对象，未能达到职业教育在区域经济增长点培育方面的效用。另一方面，职业教育为地方经济发展必然要得到政府提供的资源扶持与帮助，政府对职业院校服务区域经济的认识不明确，也导致了办学的软硬件基础较差，不能适应社会经济需要发展。

专业定位偏离宜春市“三升级”发展的需要，人才培养目标有待转变。 专业定位是职业院校当前和未来一段时间内培养人才发展的主线，职业教育发展目标在于为社会提供可用的技术性人才，对经济发展发挥着十分重要的作用。宜春市“三升级”的不断发展，要求职业教育在锂电新能源、装备制造、农业现代化、旅游服务等领域培育专业的技术人才。就目前职业院校的专业设置来看，大多追求“广而全”，趋同化现象明显，在学院自身发展战略和定位的选择还存在诸多问题，会直接导致人才培养质量受到极大限制，区域经济发展也将处于停滞甚至倒退状态。目前，宜春职业院校专业定位未能满足“三升级”的需要，对工业升级要求的建陶、纺织、花炮等技术进行改造，没有明确相关专业的设置，对装备制造、农业现代化专业定位空缺，使区域经济发展的对人才需求处于被动地位。

实现职业教育发展与宜春市“三升级”对接的策略探究

区域经济结构，特别是产业结构和技术结构的调整和改革，对职业教育专业的结构改革与影响很大。为了使职业教育发展与宜春市“三升级”对接，我们要做到如下几点：树立为宜春市“三升级”服务的办学理念，推动产业结构优化升级。首先，职业院校应树立为宜春市“三升级”经济发展服务的办学理念。区域产业规模化和集聚化是作为世界产业发展的趋势和方向，也是实现区域发展的必由之路。职业院校必须明确自身服务于区域经济发展的重要意义，以促进地方产业结构的优化升级。其次，职业院校要承担为宜春市“三升级”服务的人才培养理念。以最大的限度发挥其育人效度，担任起技术研发和转化的作用。同时，打造专业的技术人才队伍，确保在产业结构升级中解决新问题和不断地进行创新实践, 为宜春市“三升级”服务提供专业的人才梯队，确保人才质量的合格率。

专业设置围绕宜春经济“三升级”需求，对接支柱产业和旅游服务业。面对宜春经济的迅猛发展，“三升级”发展对应用型人才的大力需求，高职院校的专业设置要对接支柱产业与旅游服务业，以确保区域经济的合理运作。设置工业升级空缺的“装备制造”专业，培育专业的技术工人，并采用“动态组合”、“专业交叉”等方式大力组建装备制造的科研创新、检测、金融、交流、人才信息、产品交易、招商七大平台的优秀操控人员，为实现目标不断奋进。其次，聚焦中为区域经济社会发展服务，是职业教育的地方性、行业性、开放性办学特点所致。围绕宜春市“三升级”发展的新形势，职业教育发展，必须要更新理念，主动适应地方经济结构调整和经济发展方式转变的新态势。本文就职业教育发展与宜春市“三升级”对接中存在的问题，提出建设性意见，树立为宜春市“三升级”服务的办学理念，推动产业结构优化升级；专业设置围绕宜春经济“三升级”需求，对接支柱产业和旅游服务业，创办新专业，改革现有的不合理专业设置；加大校企合作发展步伐，产教结合，推动职业教育与宜春市“三升级”发展；加强政府对职业教育投资力度，保障宜春市“三升级”的全面发展。

医药产业，设置制药专业，在当地资源的有效利用中，培养结构化、信息化、合理化的中医药专业人才，以适应宜春市产业升级。再次，专业布局重点面向区域农业经济发展中的油茶、富硒、肉牛、绿色有机等产业，合理规划专业设置及课程安排，拓宽专业口径，以适应区域经济的发展。最后，优化、整合现有的旅游服务专业，把地方“月文化”“温泉”“明月山”等资源充分摄入教学计划中，培养学生“讲练结合、学做结合”的意识，大胆“走出去”，成为宜春当地旅游宣传的名片，引领宜春市旅游业发展。

加大校企合作发展步伐，产教结合，推动职业教育与宜春市“三升级”发展。加强校企合作力度，充分调动企业力量与职业教育共同培养社会人才。职业教育的本质是为了培育应用型的技术人才，只有让学生在“做中学”，参与企业的正常运作中，产教结合，才能让学生的技能能得到历练，不断探索和学习到新知识。同时，企业作为宜春市经济发展的核心，也是技术人员的最终接纳者和使用者，为保证企业文化、企业经济的长久运行，企业有义务也有责任参与到职业教育的培育中来，实现企业与职业院校的协作关系，做到订单式培养，以此推动宜春市经济的发展，实现校企合作的双赢。

加强政府对职业教育投资力度，保障宜春市“三升级”发展。职业教育在区域经济发展中具有重要的意义 。而教育投资在很大程度上影响着职业教育的办学规模和水平，间接影响职业教育为区域经济发展提供人才的数量。因此，政府必须加大对职业教育的投入力度，对比普通教育，在教学资源的利用和维护上，充分保障职业教育发展的活力。此外，必须强化建立完善的职业教育资金管理体系，使资源达到最高的利用率，适度扩大学院的办学规模，保障职业教育的发展促进宜春市“三升级”的全面发展。

（作者单位：宜春职业技术学院）