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时间：2020年8月03日 14:13
随着科技的发展，初中课程体系中的信息技术教学也扮 为了加强角色扮演这一教学手段在信息技术课堂上的演着重要角色。信息技术课程本身具有极强的操作性和极强 应用，教师还可以从交互式学习的角度加强信息技术应用的应用性，此课程的开设有利于帮助初中生培养实践能力， 过程中同学之间师生之间的交流和互动，互联网上的信息提升初中生的创造力。在具体的信息技术课程教学过程中， 内容繁多，信息质量良莠不齐，初中整体思维观念成熟度初中教师不仅传授了初中生相应的信息技术知识，更引导学 不高，容易受到外在的影响，在角色扮演过程中加强交互生初步学会相关的信息技术，下面文章就对角色扮演在初中 式学习也是帮助师生锻炼独立思考能力的重要手段。以信息技术课堂教学中的应用问题进行具体研究。 “信息技术发展利弊”相关内容的讲解为例，为了让初中一、初中信息技术课堂教学中应用角色扮演的必要性 生对信息技术有深刻的认识，教师可以领导初中生以小组初中信息技术课堂教学中应用角色扮演这一教学手段的 的形式开展辩论赛，对相关问题进行讨论，可以将“网络必要性主要体现在以下几方面，首先角色扮演教学手段的运 成瘾”问题作为信息技术发展利弊问题讨论的起点，引导用，使得信息技术课堂学习氛围更为浓厚，初中生本身具有 小组内部的学生分别扮演父母、教师、学生等各种角色，较为活跃的性格特征和跳跃性的思维特点，在具体传授信息 其中学生因为对网络技术十分沉迷而荒废了自身的学习，技术理论知识和应用技巧时，通过角色扮演这一手段，初中 与父母之间也出现了较深的矛盾，在这一情景扮演之后，生的课堂注意力就会被角色扮演下知识的传授所吸引，由角 各小组就可以根据这一情景进行辩论，对网络技术发展的色扮演所带来的火热的学习氛围也有助于初中生加强对信息 利弊进行讨论，在辩论过程中，初中生也能对网络形成更技术知识的理解。在角色扮演活动过程中，初中生可以积极 全面的认识，对网络成瘾问题进行具体分析，这样初中生参与到信息技术实验活动中，分组作业的方式也使得初中生 的独立思考能力就能够进一步加强。
能够感受到自身在组内的重要性，在实践过程中初中生也能 三、思考与建议获取技术操作完成后所带来的满足感和自信心；其次，信息 初中信息技术课堂教学的开展，不仅要注重对信息技技术课程本身就要求全面提升学生的综合信息素养，运用角 术知识的传授，还应加强初中生对信息技术的实际操作，色扮演这一手段具有一定的必要性，通过角色扮演的教学手 通过角色扮演这一教学手段，初中生能将所学的信息技术段，初中生不仅能在课堂上发挥自身的个性，还能充分的掌 理论知识充分应用到实际操作过程中去。教师应当以初中握教师所传授的信息技术知识技能，学生间合作交流的加强 生为主体在信息技术课程教学过程中发挥引导的作用，为也能帮助初中生培养正确的价值观，在具体的信息技术实验 初中生创设相应的教学情境，引导初中生积极参与到信息 过程中，初中生的创新能力和自主学习能力将会有质的飞 技术知识的学习和技术的运用过程中去，同时还应通过交跃，对前瞻性的科技的学习，也为初中生的全面健康发展提 互式学习的加强，引导初中生在互动交流过程中培养独立供了知识储备，在这种角色扮演形式的课堂下，学生的学习 思考的能力，全面认识互联网技术的利弊，建立正确的世效率将大大提升。 界观、人生观和价值观，这对于初中生的全面健康发展发二、应用思路 挥着重要的正面效应。
在具体初中信息技术课堂教学开展过程中，应用角色 四、结论扮演教学手段的思路可以从以下两方面出发，一方面是对 为了进一步提升信息技术课程教学效率，教师应充分应教学情景的创设，教师应当创设与教学内容相贴切的课程 用角色扮演的教学方法，调动初中生对于信息技术学习的积主题，在选择主题的过程中，要考虑到主题的讨论性和社 极性，通过角色扮演这种教学手段，引导初中生将一系列枯会性，这样角色扮演者就能够快速融入到所创设的教学情 燥的信息技术知识应用于信息技术的实际操作过程中。
景中去。以“信息技术基础课程”的学习为例，在讲授运 用计算机技术处理文字信息相关内容时，教师就可以设置 参考文献：
“计算机能力面试”这一教学情境，即毕业生在面试过程 [1]葛林,王薇.“角色扮演”式教学在高中信息技术课堂中的 中面临着计算机操作测试的环节，面试官要求面试人员将 应用[J].才智文件上的内容运用word文档进行表现，同时要求面试人员 [2]陈开耀.信息技术课堂教学中角色扮演的应用分析[J].成才在 之路,2015(06):77. word文档中插入指定风景图片，最终将word文档以电子范爱国.角色扮演在高中信息技术课堂教学中的应用探讨 邮件的形式传给面试官，这样的教学情景设置完毕之后， [J].才智,2015(04):204. 初中生就会基于这一情景及对word的理解和基本使用来完 [4]吴兴燕.角色扮演在初中信息技术课堂教学中的应用成相应的技术操作，在这个过程中初中生不仅能加强对 贵州民族报
